王鸿利，内科学教授、主任医师、博士生导师、瑞金医院终身教授，中国共产党党员。我国著名的检验医学和临床血液学专家，医学检验教育的开创者之一，在血栓与止血基础和临床研究方面取得突出成就。

曾获三次国家科技进步奖、两次上海市科技进步奖一等奖、六项卫生部和教育部科技进步奖、两项上海市医疗成果奖、优秀著作奖、中国优秀教师、上海市教学名师奖、上海市育才奖、宝钢教育奖等多项荣誉。

日前，由瑞金医院临床医学院主办的《名师大医讲临床基本问题》系列讲座如约而至，活动旨在将名医大师们的“经验法宝”和“致胜之道”更多地传授给年轻医师们，此次受邀的“大咖”正是王鸿利教授。得知王教授来授课，百余人的会场被挤得满满当当，更有人站着听完了一个多小时的课。为了此次授课，年逾古稀的王教授足足准备了2个多月，翻阅搜集了许多资料，一个字一个字写成讲稿，并先后修改了十余次。

讲台上的他，满头银发、亲切儒雅，然而讲起课来却铿锵有力，字字珠玑，引人入胜——这个挚爱的讲台，他一站就是数十年，今年也正值他从医执教55周年。

王鸿利教授一生挚爱医学教育，培育了许多优秀的检验人才，也获得了诸多教学荣誉。谈及心得体会，他淡然一笑，“认真、一丝不苟，才是做学问，这是我们老一辈老师的做法，我们一辈子就是这样过来的。”

“青年人一定要有学习的榜样”

我们这辈人，经历过许多，一路走来，我觉得榜样的力量对个人的成长很重要，青年人一定要有自己的榜样和奋斗的目标。

我是1958年进入医学院学习的，读书时代，学生党员在班级里起到了很好的先锋带头作用，他们就是我们的榜样；毕业那年，正值毛主席号召大家向雷锋同志学习，所以大家都以雷锋为榜样；工作以后，邝安堃教授和王振义教授又成为我做人和事业的榜样。

我进入内科时，邝安堃教授是大内科主任，他的临床带教为我后来的从医生涯打下了坚实的基础。他设立了一个很好的制度，即每两周有一次大内科总查房，由先生亲自主持。周六查房后，大家就集中于“临西”教室进行病例讨论，讨论内容深入、实用，对教学十分有帮助。我们结合具体的病人，发表各自意见，最后由邝教授进行归纳，这种形式的教育对实习医生、主治医生，进修医生的帮助十分大。作为一个医生，一定要有全内科的基础，然后在此基础上才能更好地发展自己的亚专业。同时，邝教授身为名医大家，却虚心学习中医，甚至请中医师到科里来教学，很好的将中西医进行结合，为我们树立了精于钻研、勇于创新的榜样。

到了70年代中期，我与王振义老师的接触就多了。王老师的讲课是非常漂亮、非常精彩的。他能够将前期的理论知识和后期的实践密切结合起来，这种结合的科学性非常强，既能清晰的解释临床现象，又能使大家了解病理生理究竟是怎样的。此外，我们这代人在学校学的是俄语，到了临床以后，大量的文献却都是英语的，他就利用课余的时间给大家补课，教大家怎样查阅文献和资料，久而久之，不仅帮助大家学习了业务知识，也提高了英语水平。

王老师以身作则，他要求年轻医生做到的，自己一定做到。我们听王老师上课，不是单纯的听他上一次业务课，更重要的是学习他的人格，他的思想和品质，还有他思考问题的逻辑，对问题的看法和分析——这很珍贵。

“做人做事做学问，尽心尽力责任”

一个人首先是要学会做人，做大写的人，做一个好人。如果人都不会做，那就什么都不是。其次，是要有正确的做事、做学问的态度，要经常自省，从医从教的初心是什么？真的尽力而为了吗？作了教师以后，我深感最重要是要有“德”，医德和师德。医学生，首先要修医德，要急病人所急，痛病人所痛。要想尽办法解决病人的痛苦，去拯救病人的生命，要怀有仁慈的医者之心。

做老师，当然就要有师德。要认真备课、认真讲课，要结合具体的病例，充分调动学生的兴趣，使学生能够听的进，学的到。所以每次讲课，我都非常认真的准备，一稿一稿的写，一稿一稿的修；第二次再讲，我会再改，一次一次提高和充实。因为眼睛不好，我电脑用的比较少，平时搜索资料都是通过查阅文献、最新学术期刊等，我喜欢做读书笔记，重要的地方都会做标记。做任何事情都要认真对待，这是我的原则，哪怕一个标点符号、一个字都不能错。

寄语青年：“领时代、创未来”

青年人要摒弃浮躁、不切实际的治学风气，要老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真学习，真正地去做学问。要认真做好本职工作，做医生就要做好医生，做护士就要做好护士，做技术员，就要做好的技术员，然后有所学习、有所实践，有所创新。

我们所处的这个时代，是最幸福的时代，也是一个快速发展的时代，未来有着非常美好的愿景，瑞金的年轻一代一定要站到时代的前列，在未来的广阔天地里大展宏图，创造美好未来。

文/唐文佳